jbo竞博心理学家解读美国留学申请认知误区:高分中国学霸失宠世界名校?
发布时间:2024-02-20 15:50:08

  jbo竞博申请文书准备是在技术层面上的战略问题。换句话说,为讲好中国学生的故事,先要深刻领悟海外名校(特别是美国名校)的招生录取理念和原则。

  尹老师将美国名校形象地比喻为社区。有的“社区”崇尚严谨、庄重的气质,而有的“社区”则倾向于是活跃、创新的风格。但无论是哪种类型,为了保持大品牌、高质量、好口碑,需要多元化的学生,而不是同质化的人群。

  这种招生录取的“战略性”思路,是以“人”、而不是“分数”为选拔核心。这样一来,在文书方面,比如推荐信,就需要突出“人的成长”。

  尹老师曾在国际学校开设英语写作课,他的一个学生选择这门课后中途放弃,因此只得到了F(不及格)。后来,这个学生重修这门课,仍准备放弃,并认为自己能力不足,很难通过。

  尹老师在与这个学生的交流中指出,她的优点非常突出,传承了父母在商界的社会沟通能力,待人接物成熟、干练jbo竞博,自信而有亲和力,日后很可能也是商场达人。当前唯一短板看似是英文写作,而实际上是主观逃避、胆怯,如果不逃避、勇敢起来jbo竞博,完全可以学好这门课。而且,通过英文写作课的目的不是为了分数,而是增强自己的信心和勇气。

  这个学生在受到尹老师激励后,重修英文写作课的分数是A+jbo竞博,两次成绩平均是C+。尽管综合平均成绩并不理想,但尹老师在推荐信中特别谈及上述案例,揭示学生的内在能量和潜力,在GPA成绩不高的情况下,学生竟然申请到了美国前20名的院校。

  尹璞以上述事例引导出家长、升学指导教师在申请准备方面的重要使命:以足够的包容倾听、梳理孩子身上的亮点,讲好高于分数价值的故事,让学生在名校申请中脱颖而出。