jbo竞博促进教育公平、提高教育质量
发布时间:2024-02-05 11:58:52

  jbo竞博为完善中小学校长管理机制,提高校长队伍专业化水平,去年以来,铜陵市铜官区贯彻落实党的二十大精神,按照中组部、教育部《中小学校领导人员管理暂行办法》和省市关于建立中小学校党组织领导下的校长负责制、全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见等文件精神,在总结过去改革经验的基础上,结合区教育系统实际情况,在全区中小学、幼儿园全面实行校长职级制,推进学校治理结构改革。目前,已完成相关改革任务。

  该区以促进教育公平、提高教育质量为出发点,通过体制机制改革,推进学校治理结构和现代学校制度建设,构建政府、学校、社会新型关系,重点推进管办评分离,扩大学校办学自主权,完善学校内部治理结构,落实和扩大中小学办学自主权,激发校长队伍活力和创造力,全面提升校长办学治校和实施素质教育的能力,促进义务教育优质均衡、学前教育优质普及普惠,奋力开创铜官教育现代化新局面。

  该区出台全面实行校长职级制推进学校治理结构改革的方案,以区属公办中小学和幼儿园、区属公办中小学和幼儿园校长、园长jbo竞博、执行校长、执行园长等为对象,围绕落实立德树人根本任务,建立党组织领导的校长负责制,坚持把政治标准和政治要求贯穿校长办学治校jbo竞博、任期考核全过程各方面,充分发挥头雁效应,建立高质量基础教育体系。全面实施校长职级制管理,完善校长资格准入、选拔任用、培训管理、职级评定、交流轮岗、考核评价等配套政策,构建专家办学体制机制,初步建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。畅通校长交流轮岗渠道,充分发挥优秀校长示范引领和辐射作用,鼓励优秀校长从优质学校向薄弱学校流动,推进基础教育优质均衡发展。

  该区全面实行校长职级制,在区属公办中学开展校长职级制增量改革,实行行政级别和校长职级并行模式,强化校长职级制在区域内教育教学管理中的实践运用。设立特级、高级、中级、初级等“四级九档”,完善校长职级体系。其中特级校长和高级校长数量原则上分别控制在区域内中小学校长总数的10%和30%以内,并兼顾各级各类学校的办学特点。在区委、区政府领导下,政府教育主管部门牵头,组成校长职级评审委员会,制定相应的评审管理办法和实施细则。规范校长职级的认定与管理,校长职级的升档与升级由评审委员会统一评审。完善校长职级待遇的长效机制,设立校长职级津贴,与校长绩效工资并轨管理。完善校长职级考评体系,对校长职级实施动态管理,建立校长职级破格晋升和诫勉降职制度,促使校长职级能上能下、校长职位能进能出。

  该区转变政府职能,强化教育主管部门的宏观管理,简政放权,厘清教育主管部门和学校的职能边界,推进教育主管部门和学校的“权力(责任)清单”制度建设,规范有关督查、评比活动,减少对学校的行政干预,释放教育发展活力。运用法律jbo竞博、政策、规划、标准、公共财政和信息服务等手段,引导、监督和支持学校发展。建立教育工作巡察制度,创新校长选拔培养培训模式,完善校长任期交流制度,建立教育管理人才储备制度,推进教师管理制度创新。逐步完善教师补充和准入制度。全面实行教师“区管校聘”改革,实行教师编制区内总量控制、动态管理机制,盘活用好编制资源,逐步完善教师定期轮岗交流制度,深化教师聘用制度和岗位管理制度改革,2022年、2023年,分别有101名、104名教师按照多种形式开展了交流轮岗工作,不断激发办学活力,促进教师队伍健康发展。(童关轩)